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近日，浙江丽水青田鱼灯舞亮相意大利罗马龙年春节游园会，吸引众多海外华侨华人和意大利友人拍照打卡。据悉，青田鱼灯舞于2008年被列入第二批国家级非物质文化遗产代表性项目名录，是浙江最具代表性的鱼灯类传统民间舞蹈之一。(周健 王宇鹄 素材来源：青田传媒集团)

自1998年入职以来，26年如一日，柯春秋用自己的实际行动践行着对这份事业的热爱。她回忆，印象最深的是2008年冬天，受大雪影响，K328次列车从温州到广州的行程严重受阻。原本23小时的路，柯春秋所在班组走了99个小时。面对来势汹汹的大雪天气，加上未知的开车时间，旅客情绪烦躁，对列车工作人员充满不满和质疑，服务解释工作开展得异常艰辛。柯春秋带领乘务员坚守岗位，打起精神多次平复旅客情绪，经过共同努力，最终守护旅客安全抵达目的地。

学校是一个传授和研究学问、探索真理的地方。教育是育人的实践活动。 “教育不是注满一桶水，而是点燃一把火”，是启明心智。知识的迁徙不是平移复制，学生掌握知识，要自己建构，通过自己的体验来建构知识，明晰自己的价值取向，学习要经历思维的推演递进“过程”，在“体会”“体验”中建构起自己的观察和把握世界的知识模型。这就需要教师以自己丰富的学识和引领力，通过所授课程和活动，引领学生体验理性的探索历程，帮助学生形成独立的判断力，掌握自主探索知识的能力，学会学习，真正担负起启发者、激励者，带动学生成为主动探究者，在AI时代练就教师的胜任力，担负起“传道受业解惑”的责任。教师不能只是教给学生知识性内容的那些“事实”，而应该训练“会思考的大脑”。教师启发的是学生的好奇心、探索欲和寻找资源解决问题的方法。教师的教学能力要转化为学生学习的能力，扎实的学识非常重要，教师是价值观的传递者，在知识传授中实现价值引领。

此时，援青才一两个月时间的张楷乐认识到，在当地还有大量患者饱受前列腺疾病的痛苦，“应该在医疗条件相对有限的受援地，构建一套全方位的前列腺疾病诊疗体系。不仅帮助患者重拾健康，更能有效提升他们的生活质量。”

黄河流域拥有大面积的可耕农田，小麦约在4000年前传入中国，为国家形成了巨大的、稳定的农业基础，使得文明进程得以加速，能够始终稳定发展。长江流域尽管1万年前就已经开始栽种水稻，并且适合各种经济作物，但是它有平原、丘陵、湖沼，地形多样，在工具落后的情况下，开发受到很大制约。后来，随着长江流域各方面条件的改善，加之黄河流域战火频仍，黄河流域人口大批南迁，为长江流域输送了大量人才，提供了丰富的人力资源。